Мастер-класс по формированию звуковой культуры речи у дошкольников.

26 января 2018 года в МАДОУ детском саду №27 г.Белорецк состоялся мастер-класс для педагогов ДОУ по формированию звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста. Данное мероприятие провела учитель-логопед высшей квалификационной категории Домнина Оксана Владимировна.

Целью проведения мастер-класса являлось повышение профессионального уровня педагогов в вопросах речевого развития детей.

В ходе мастер-класса решались следующие задачи: помочь педагогам в систематизации работы по звуковой культуре речи; ознакомить с эффективными методами отработки звукопроизношения у детей дошкольного возраста, активизировать самостоятельную работу педагогов, дать им возможность заимствовать элементы педагогического опыта для улучшения собственного.

Звуковая культура речи является составной частью общей речевой культуры.

Она охватывает все стороны звукового оформления слов и звучащей речи в целом: правильное произношение звуков, слов, громкость, ритм, паузы, тембр, логическое ударение.

Учитель-логопед показала наглядно вариативность работы над звуковой стороной речи, начиная от простого – работа с изолированными звуками, заканчивая сложными видами работы-проговаривание в предложениях и текстах закрепляемые звуки речи. В ходе проведения использовалась авторская презентация с использованием ИКТ по теме мастер-класса, компьютерные игры портала Мерсибо на развитие фонематического слуха. Вниманию педагогов была представлена авторская логопедическая игра «Словоловы», разработанная Домниной О.В. В процессе занятия дети продолжали учиться слышать у себя и товарищей речевые ошибки и корректировать их в речи.Педагоги имели возможность в практической деятельности увидеть эффективные приемы по отработке звукопроизношения.

О степени удовлетворенности участников проведённым мастер-классом можно судить по их отзывам: «Я работаю по разделу развитие речи второй год, практического опыта мало, мастер-класс для меня очень полезен», «Поразил высокий темп мероприятия и большой объем проделанной работы с детьми», «Я уяснила для себя особенности проведения артикуляционной гимнастики и теперь работа над звуковой культурой речи будет эффективней». «Спасибо за информативный материал, многое возьму в работу».

Материал подготовила учитель-логопед Домнина О.В.

Новогодняя сказка в МАДОУ детский сад №27 г.Белорецк

Снова пахнет свежей смолкой,

Мы у елки собрались,

Нарядилась наша елка,

Огоньки на ней зажглись.

Игры, шутки, песни, пляски!

Там и тут мелькают маски…

Ты – медведь, а я – лиса.

Вот какие чудеса!

Вместе встанем в хоровод,

Здравствуй, здравствуй, Новый год!

{"autoplay":"false","autoplay_speed":"3000","speed":"300","arrows":"true","dots":"true"}

В преддверии Нового года в нашем  детском саду прошли новогодние представления во всех возрастных группах. С 26 по 29 декабря  прошло 12  новогодних представлений – 12 незабываемых  встреч  с Дедом Морозом, Снегурочкой, Снеговиком,  Петрушкой  и другими сказочными героями.

Дети, участвующие в утренниках, погрузились в мир чудес, неожиданных приключений,   хороводов, танцев, игр и сюрпризов.

Появление сказочных героев вызвало огромную радость и восторг в душе каждого ребенка. Приятно было наблюдать за ребятишками, которые усердно выполняли все задания Бабы –Яги, Снеговика, Деда Мороза и других героев.  Детей так увлёк сюжет новогодней сказки, что они реально пытались помочь медвежонку вернуть «похищенные» Лисой снежинки, а Деду Морозу найти волшебный фонарь. Вместе с детьми веселились и гости пришедшие на утренник, пели новогодние песни, играли в игры. Кульминационным моментом праздника, конечно же, было вручение новогодних подарков.
Мы были бесконечно счастливы, что внесли частичку праздника в сердце каждого ребенка. И пусть каждый ребенок как можно дольше верит в сказку Деда Мороза и Снегурочки!

Выставка детско-родительских поделок на тему «Мы – ребята маленькие, в рукавичках, валенках».

{"autoplay":"false","autoplay_speed":"3000","speed":"300","arrows":"true","dots":"true"}

Ни для кого не секрет, что семья выступает важнейшим фактором формирования личности ребенка. Родители для ребенка дошкольного возраста являются главными в познании окружающего мира. Тепло и уют домашнего очага позволяют человеку быть более стрессоустойчивым к условиям современной неспокойной жизни.

К сожалению, в последнее время, в силу известных социальных и экономических причин, работа стала отнимать практически всё время и силы родителей. Заниматься со своими детьми катастрофически некогда. Всё это приводит к отчуждению детей и взрослых. Современную проблему необходимости детско-родительского сотворчества ярко иллюстрирует мысль известного американского психофизиолога Нила Миллера: «Дефицит родительского тепла ведёт к снижению интеллекта, аномалиям социального поведения, сильному нервному напряжению, уязвимости и даже агрессивности».

В нашем детском саду, в работе с родителями, мы активно используем разнообразные формы, как традиционные, так и нетрадиционные. Одной из полюбившихся форм взаимодействия с родителями стали Читать

Месячник пожарной безопасности в “Улыбке”.

{"autoplay":"false","autoplay_speed":"3000","speed":"300","arrows":"true","dots":"true"}

Трагическая статистика заставляет задуматься: десятки детей в основном дошкольного возраста ежегодно пополняют список жертв огня. Нередко причиной гибели детей становятся, незнание элементарных правил поведения при пожаре, отсутствие навыков обращения с огнем и проблемы в знании опасных свойств различных материалов и предметов, которые могут явиться источником пожара. Анализ многих происшествий связанных с поведением ребенка во время пожара показывает, что малышей отличает пассивно- оборонительная реакция; ребенок от страха прячется в укромный уголок комнаты вместо того, чтобы покинуть помещение или позвать на помощь. Так же детям свойственна тяга к огню и поэтому запреты, малоэффективны и вызывают интерес. Главная задача взрослых помочь детям, начиная с дошкольного возраста, утвердится в этих знаниях, предостеречь от беды и при этом не просто сказать « Этого делать нельзя», а объяснить, почему нельзя и к чему это может привести.

Статистика утверждает, декабрь – самый опасный месяц в плане пожароопасности, так как  детей привлекают бенгальские огни, петарды и другие новогодние пожароопасные атрибуты. В связи с этим в нашем детском саду в декабре проходит Читать

Отключено отопление

Уважаемые родители!

ООО «Тепловые сети» извещает :

В связи с производством аварийных работ на магистральной теплотрассе будет прекращена подача теплоносителя 25 декабря с 9.00 до окончания работ.

10-тидневное меню весенне-летний период

перспективное десятидневное меню весна-лето 2018

Экспертное заключение

20-ти дневное меню осенне-зимний период.

экспертное заключение

20-тидневное меню

За 10 месяцев 2017 года на территории Республики Башкортостан совершено 378 дорожно-транспортных происшествия с участием несовершеннолетних до 16 лет, что на 3,1% меньше аналогичных показателей прошлого года, в которых 21 (+75%) ребенок погиб и 391 (-5,3%) получил телесные повреждения различной степени тяжести. Каждое девятое ДТП в республике происходит с участием детей. 92 дорожно-транспортных происшествия совершено по вине самих несовершеннолетних, нарушивших правила дорожного движения. Данный показатель уменьшился на 14,8% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. Наибольшее количество ДТП происходит с участием пассажиров транспортных средств – 168 (-10,6%) ДТП. Дети – пешеходы пострадали в 159 (+6,0%) ДТП. С участием несовершеннолетних водителей механических транспортных средств совершено 22 (+22,2%) ДТП, велосипедистов 27(- 20,6%) ДТП. Во исполнение указания ГУОБДД МВД РФ от 16.11.2017 № 13/8­ 10121, в целях снижения количества ДТП с участием детей в МАДОУ детский сад №27 г.Белорецк составлен а  система мероприятий  по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

С детства ребёнок становится участником дорожного движения. Дорога, улица, машины всегда привлекают малыша своей неизведанностью, многообразием впечатлений, необычностью ситуаций…Улица интересна и опасна, чтобы опасностей у ребёнка во время прогулок по улице было как модно меньше, его необходимо знакомить с правилами дорожного движения.

Нормативно-правовая база по дорожному движению

1.Федеральный закон от 10.12.1995 N 196-ФЗ (ред. от 26.07.2017) “О безопасности дорожного движения”

2.Приказ МВД РФ от 2 марта 2009 г. N 185 “Об утверждении Административного регламента Министерства внутренних дел Российской Федерации исполнения государственной функции по контролю и надзору за соблюдением участниками дорожного движения требований в области обеспечения безопасности дорожного движения” c изменениями и дополнениями от: 31 декабря 2009 г., 13 августа 2012 г.Раздел I. Общие положения. Права и обязанности участников дорожного движения.

3. “Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях” от 30.12.2001 N 195-ФЗ (ред. от 05.05.2014) (с изм. и доп., вступ. в силу с 16.05.2014). Статьи 25.1; 25.2; 25,6;.25,7.

4. Правила дорожного движения 2014 (ПДД 2014 года), глава 2; 4;

 

5.Приказ МВД РФ от 31 августа 2007 г. N 767 “Вопросы организации сопровождения транспортных средств патрульными автомобилями Госавтоинспекции”. С изменениями и дополнениями от: 04 октября 2010 г.(инструкция ГИБДД по сопровождению).

Документы МАДОУ

1. Приказ “Об организации работы по ДТТ”
2. Приказы по образовательному учреждению «Об участии ДОУ в конкурсах, акциях, мероприятиях».
3. Положения разных уровней о конкурсах по безопасности дорожного движения.
4. Совместный план работы МАДОУ и ГИБДД по предупреждению детского дорожнотранспортного травматизма
5. План работы с родителями по пропаганде ПДД и профилактике ДТП.

Предлагаем вашему вниманию ссылки  сайтов на закрепление правил дорожного движения с детьми в интересной увлекательной форме:

Правила дорожного движения детям

Добрая дорога детства

Азбука безопасности

Полезные сайт для родителей и детей

“Перекрёсток -дорога безопасности”

Правила дорожного движения – родителям

ОБЖейка

В помощь родителям

Шпаргалка для родителей по правилам дорожного движения

Что должны знать дети

ПДД для детей в картинках

ПАМЯТКА-Причины-ДДТТ

культура-перехода-проезжей-части

игры с детьми

Автокресла – детям