Летние проекты с “Улыбкой”

Летний период – время выращивания цветочных растений и овощных культур. Для успешного выращивания которых необходимо знать и учитывать тот факт, что культуры отличаются одна от другой своими биологическими особенностями и неодинаковым отношением к условиям окружающей среды, а именно к свету, теплу, почве и воде. О необходимости  создания оптимальных условий, при которых растения будут отличаться повышенной декоративностью, обильностью и продолжительностью цветения, плодовитостью, устойчивостью к болезням и вредителям, наши воспитанники узнают в ходе бесед и наблюдений.

Для того, чтобы наши дети могли проследить процесс выращивание овощных культур и растений от зернышка до цветка, либо от зернышка до плода, в летний период в МАДОУ детский сад №27 реализуются ряд проектов:

Проект «Картошка»

Задачи проекта:

– формирование представления о выращивании картофеля на территории огорода детского сада;

– развитие исследовательского интереса детей 5-6 лет;

– обогащение активного словаря детей (тема огород, урожай, овощи);

– развитие интереса к планированию работы по посадке, уходу и сбору картофеля;

– воспитание трудолюбия, уважения к труду взрослых на огороде;

– обогащение эмоционального опыта совместной деятельности детей и взрослых.

Проект Кресс- салат

Его цель: Вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию растений на огороде, формировать представление о пользе растений, заинтересовать этапами проведения опыта по прорастанию семян кресс- салата в разных условиях.

Проект  «Его величество лук»

цель: формировать знания о свойствах лука, вызвать интерес в исследовательской деятельности в процессе выращивания лука, вызвать желание ухаживать за огородными культурами, умение наблюдать за их ростом.

Проект  «Капуста- королева грядок»

Цель:  Обобщить и расширить знания детей о капусте, об истории возникновения и полезных свойствах, а также их использовании

Задачи:

– Формировать положительный опыт по взаимодействию с окружающей средой;

– Познакомить детей с историей появления данной овощной культуры в нашей стране;

– Показать значимость капусты в жизни человека;

– Вызвать у детей интерес к конкретному объекту – овощной культуры; вызвать желание оберегать, защищать, заботиться о нем;

– Пополнить природный уголок группы материалом разновидностей капусты и о здоровом рациональном питании.

Проект “Свёкла, свёкла – ты наш друг!»

Цель: создание условий, стимулирующих у детей  интерес к исследовательской деятельности. Раскрытие творческого и интеллектуального потенциала воспитанников, вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию культурных огородных растений на примере свёклы. Научить детей ухаживать за растениями на огороде. Привлечь к работе над проектом как можно больше детей, сделать проект сотворчеством воспитателя, детей и родителей.

Задачи проекта: расширять представления детей  о свёкле: о многообразии её сортов, условиях её произрастания, истории появления её у нас в стране. Дать наглядное представление о необходимости тепла, света и влаги для роста растений. Воспитывать умение работать подгруппой, умение договариваться.  Учить ухаживать за растениями, узнавать какую пользу приносит свёкла.

Высадить немного свёклы на рассаду, а затем посадить в грядку.Другую полоску посадить сразу в грядку семенами. Сравнить, где вырастит быстрее.

В ходе реализации проектов, наши дети приобретают знания подкрепленные практикой и мы ждем урожай.

Прощание с “Улыбкой”

Вот и пришло время прощаться с нашими любимыми выпускниками.

{"autoplay":"false","autoplay_speed":"3000","speed":"300","arrows":"true","dots":"true"}

25, 29 и 30 мая в нашем детском саду прошли выпускные вечера детей подготовительных групп. Торжественным танцем с шарами вошли дети в нарядный музыкальный зал. В последний раз дети прошлись по любимым и знакомым улицам «города Детство». Тепло и приветливо их встретила улица «Малышовая», «Знаний», «Игрушек», «Мечтаний».

В этот праздничный, прощальный день в гости к детям пришелдомовёнок Кузя. Он принёс с собой большой сундук с подарками для выпускников. Вот только ключи от замков – потерял. Наши находчивые, умные выпускники помогли найти все потерянные ключи, и получили долгожданные подарки.

Много песен, стихов и красивых танцев приготовили ребята для своего последнего выпускного бала. Родители не остались в стороне, и, в свою очередь, тоже выступили с благодарностью всем работникам детского сада.

Очень жалко расставаться с нашими любимыми ребятами, но их ждёт новая ступенька «Школа». Мы надеемся, что наши выпускники нас не подведут, и будут в школе учиться только на «отлично»! Желаем успехов, множества новых открытий и хороших оценок нашим выпускникам и их родителям!

Педагоги повышают мастерство.

С 14 по 18 мая 2018 г.  в городе Белорецке республиканский институт развития образования проводил курсы повышения квалификации для педагогов дошкольных учреждений.    В рамках организации данного мероприятия  активное участие принял наш детский сад.

{"autoplay":"false","autoplay_speed":"3000","speed":"300","arrows":"true","dots":"true"}

В музыкальном зале была представлена выставка  рабочих программ, оборудования и авторских игр для занятий с детьми,  а также фотовыставка детских увлечений в домашних условиях.

Старший воспитатель Семавина Л.Л.  рассказала об организации системы работы  образовательной деятельности  в детском саду. Она сказала, что в детском саду работа с детьми  ведется по основной образовательной программе,   дополнительным программам,  и программе по работе с одарёнными детьми.  Вниманию слушателей были представлены занятия с детьми  по развитию математических способностей в старшей группе (по основной образовательной программе) и занятие кружка «Интеллектуальный» (по дополнительной программе)  с детьми  подготовительной к школе группы. На каждом занятии  участники курсов увидели использование интересного оборудования, высокий профессионализм педагогов интерес и активность детей.

Самым интересным  и увлекательным  был показан  конкурс для детей «Лучше всех!». Его ведущие  фиксики  Мася и Симка  приглашали в зал талантливых ребят из разных групп детского сада и помогали им продемонстрировать свой талант.  Дети показали свои способности   в игре шахматы и шашки, сборе  электросхем  и роботов,  умение решать математические и логические задачи, построить дом из конструктора «Лего». Большое количество аплодисментов от зрителей получил ребёнок, который смог  найти  в календаре дату,  день недели и месяц,  названные слушателями данного мероприятия, и все участники игры получили медали и сладкие призы.

Специалисты института развития образования РБ и слушатели курсов выразили благодарность  за организацию насыщенной программы дня,  интересное проведение  работы всему коллективу детского сада.

Старший воспитатель: Кабанова Т.В.

Уважаемые родители будущих первоклассников!

Уже совсем скоро ваши малыши переступят порог школы и будут гордо носить звание первоклассников.

Каждый из родителей надеется на то, что его ребёнок будет успешно осваивать школьную программу. Но порой это не всегда соответствует действительности. Уже на начальных этапах обучения большинство детей испытывают трудности в овладении родным языком. Вы начинаете замечать в его письменных работах специфические ошибки, которые не подходят ни под одно правило русского языка. Как быть? Предлагаю несколько советов, которые возможно помогут вам в устранении этих ошибок.

Просмотреть материал вы можете посмотреть а разделе “Советы логопеда”.

 

Огород на окне

В детском саду в соответствии с годовым планом  прошел смотр «Огород на окне», целью которого было создание благоприятных условий для экологической работы с детьми в весенний период.

Грамотный подбор и разнообразие высаживаемых культур, а также подготовленный заранее интересный полезный материал  (игры, художественная литература, презентации, мультфильмы)  в соответствии с возрастом дошкольников позволили педагогам заинтересовать детей и организовать  разноплановую деятельность с ними.   В  течение более месяца дети с воспитателями рассматривали семена овощных культур, знакомились с разнообразными способами их выращивания,  беседовали, наблюдали, сочиняли загадки, сказки, оформляли альбомы, сравнивали  различные овощные  культуры  по внешнему виду, строению, использованию частей растения в пищу,   назначению посадки и т.д.

      Много фантазии и творчества педагоги проявили и в декоративно-художественном оформлении: оригинальные – «Не огород, а сказка» (по сюжету  сказок – сказочные персонажи в окружении разнообразных ухоженных культур) – группы 12, 9, 7; эстетичные – «Необычное решение!»  (единая композиция из разнообразных культур) – группы 1, 8, 11, 13; удивительные – «Двойняшки» (нескольких сортов одной культуры разных по внешнему виду) и многое другое.

По результатам проделанной работы были оформлены фотоотчеты, дневники наблюдения жизни культуры, детские зарисовки  роста и развития растений, из которых видно,  когда проклюнулось семечко, появился первый листок, когда растение зацвело и т. д.

В результате  разнообразной деятельности  у детей сформировались представления о росте и развитии растений, устойчивый интерес  к природе.

Старший воспитатель Семавина Л.Л.

Спасибо солдатам, за победу в сорок пятом!

9 мая – День Великой Победы! В этот день фашистская Германия признала свое полное поражение, а наш народ победил.

{"autoplay":"false","autoplay_speed":"3000","speed":"300","arrows":"true","dots":"true"}

В преддверии этого знаменательного события, в нашем детском саду прошли праздничные мероприятия. Педагоги провели большую работу по подготовке к празднику: разучили танцы, стихи и песни военных лет и о войне. Также ребята просмотрели фильмы фото и видеоматериалы о войне, специально подобранные для детей дошкольного возраста, проведены беседы, организованы экскурсии к местам памяти о погибших.

Итогом недели, посвященной Дню Победы, стало развлечение, подготовленной нашими музыкальными руководителями. Здесь дети читали ранее разученные стихи о войне, о победе, о ветеранах. Слушали и пели военные песни – «Катюша», «В землянке». С азартом играли в игры: «Перенеси снаряды», «Внимательные шофёры», игра на внимание «Ура!». Оркестр детских музыкальных инструментов, состоящий из детей старших дошкольных групп, в честь праздника подарил маленьким участникам празднования весёлые русские народные песни.

Развлечение прошло весело, и радостно.

Всем известно, что победа далась стране дорогой ценой — погибли миллионы солдат. Имен многих из них мы не знаем, но мы чтим память тех, кто отстоял нашу Родину от фашистских захватчиков. В вязи с этим педагоги и воспитанники нашего детского сада, прошли по территории детского сада торжественным парадом, посвященным памяти героев.

Никто не забыт, ничто не забыто!

Лепестки здоровья

«Лепестки здоровья» – так называлось развлечение для старших и подготовительных групп, прошедшее на неделе здоровья.

В увлекательном путешествии по станциям здоровья дети собрали лепестки волшебного цветка здоровья.

Из чего же складывается наше здоровье?

Это, прежде всего, – здоровая еда (питание). Дети назвали полезные продукты и постарались правильно использовать их для «приготовления» борща, компота и салата.

Следующей станцией здоровья была «Безопасность». Из чего же складывается наша безопасность? Это и знание правил безопасности в быту и на дорогах, и умение вызвать службы спасения по телефону.

Какое же здоровье без физических упражнений. Следующей станцией, которую посетили дети, была станция «Физкультура».Дети показали свои физические умения и навыки, доказав тем самым что физкультура – важная составляющая здоровья человека.

«Здоровые привычки» – следующая ступень здоровья. Это – привычка соблюдать правила гигиены, привычка здорового питания, занятия физической культурой и другие.

И в завершении, как гимн «Мойдодыра» ещё одна станция здоровья «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья». На этой станции ребята соревновались в эстафетах «Водоносы» и «Собери солнце».

Все станции пройдены, лепестки собраны, и наш волшебный цветок здоровья расцвёл для всех ребят!

Подготовила: инструктор по физкультуре Ломакина Н.Б.

Наша победа в конкурсе “Пираты Карибского моря в городе Дорожных наук”

27 апреля наш детский сад принял участие в муниципальном конкурсе среди общеобразовательных дошкольных учреждений по пропаганде безопасности дорожного движения. Конкурс прошёл под названием «Пираты Карибского моря в Городе дорожных наук».

{"autoplay":"false","autoplay_speed":"3000","speed":"300","arrows":"true","dots":"true"}

Команда нашего детского сада называлась «Киндер-пираты». Все участники конкурса попали в город пиратов, где получили карту сокровищ с указанием маршрута. Целью всех ребят был клад, добраться до него могла команда, набравшая большее количество очков, посетив все острова с заданиями.

Пиратам пришлось нелегко. Им нужно было разгадать ребусы, проявить свою эрудицию в «Учёных вопросах» распределить дорожные знаки по группам, оказать первую помощь, пройти по лабиринтам, встретиться с регулировщиком.

Пираты нашей команды проявили свои лучшие качества: были быстрыми, решительными, смелыми и вдумчивыми в ответах на вопросы. Всё это помогло нашей команде получить заслуженную победу – первое место и право открыть сундук с сокровищами.

Путешествие оказалось очень познавательным, увлекательным и очень интересным не только для детей, но и для взрослых.

День открытых дверей в “Улыбке”

День открытых дверей является одной из форм работы с родителями, которая предоставляет им возможность воочию, не понаслышке познакомиться с дошкольным образовательным учреждением, его традициями, содержанием воспитательно-образовательного процесса.

Каждый родитель хочет знать, чем занимается его ребенок в детском саду, интересна ли его жизнь.

Цель проведения данного мероприятия – установление доверительных отношений между родителями и педагогами, демонстрация успехов детей.

Проводить  День открытых дверей  в конце учебного года во всех дошкольных группах давно стало традицией нашего детского сада. Этот  год  тоже не стал исключением и в течение апреля   прошли Дни открытых дверей для родителей воспитанников. Педагоги постарались показать родителям различные стороны деятельности детей во время пребывания в детском саду.

{"autoplay":"false","autoplay_speed":"3000","speed":"300","arrows":"true","dots":"true"}

Мы всегда готовим для родителей  интересную  насыщенную программу: открытые занятия, мастер-классы, выставки,  музыкально-театрализованные представления. Вот и в этот раз,  родителям было предложено  одно из базовых занятий и один из кружков дополнительного образования. Помимо этого дети  подготовили специально к этому дню театральную постановку.

Родителей,  желающих  поближе познакомиться с жизнью дошкольного учреждения, как всегда было много. Конечно же, родителей очень заинтересовала организованная образовательная деятельность. В частности, в средних  группах дети продемонстрировали родителям свои умения по изодеятельности – на занятии кружка «Радуга»- они рисовали свою историю про дерево, а так же в этот день воспитанники группы №8 много интересного узнали о рыбах, а группы №14 – об  игрушках.

Дети старших групп №7 и 9 на занятии по развитию речи показали умение составлять связный рассказ по серии картин на тему «Цыплячий сторож», а на кружке интеллектуального развития дети группы №7 помогали Буратино найти Золотой ключик, а дети группы №9 отравились в дорогу к Изумрудному городу.

Дети подготовительных групп порадовали родителей  умениями  читать на кружке «Читай-ка», знаниями в области  математики и кругозором  в сфере экологии.

Завершились мероприятия театрализованным  представлением –драматизацией сказки силами  детей.   Дошкольники   были неподражаемы и  удивили  родителей  своими успехами  в  умении запоминать большие тексты и выразительно читать их,  сочетать движения и слово соответственно   роли. В каждой группе   сказки были разными («Как собака себе друга искала», «Лесной пожар», «Дюймовочка», «Петушок и бобовое зернышко», «Муха-Цокотуха» и др.)  но то, с каким старанием и артистизмом дети сыграли свои роли, не оставило равнодушным  ни одного родителя. Аплодисменты юным артистам были  громкими и продолжительными. И, как отмечали многие родители, многих детей можно  из детского сада отправить в театральный ВУЗ.

Родители  были  удовлетворены  полученной информацией и успехами своих детей, а также уровнем профессионализма и старанием педагогов, желали всем дальнейших успехов. По признанию некоторых мам и пап, они взглянули на собственного сына или дочь по-новому, а  полученные от воспитателя советы и рекомендации позволят им оптимизировать подготовку ребенка к обучению в школе.

Коллективу детского сада проведение Дней открытых дверей позволяет  стать более открытым для родителей и общественности, повысить степень доверия  и установить добрые созидательные отношения сотрудничества с семьями воспитанников.

Старший воспитатель Семавина Л.Л.