Кудесница осень

Собери в свою корзину,
Тыкву, лук, горох,
Золотистый патисон,
И пузатый кабачок,
Что улёгся на бочок,
И морковь со свёклой,
И картофель удался,-
Уж дождался он конца.
Шишки, желуди, рябину…
Все сгодится для поделок,
Принимаемся за дело!

Осень – самая красивая и яркая пора – золотое время года, особенно щедрое на подарки. Ее лучшими подарками являются обитатели грядок самой затейливой формы и размера. Они не только вкусны и полезны, но и являются прекрасными мотиваторами к творчеству, будят творческое воображение и фантазию, развивают умение видеть необычное в обычном.

В нашем детском саду уже давно стало традицией оформление осенних выставок поделок из овощей, листьев и иных природных материалов. В связи с дошкольным возрастом, нашим воспитанникам сложно выполнить сложную причудливую поделку самостоятельно, поэтому активное участие в их изготовлении принимают творческие родители, всегда готовые поддержать своих маленьких творцов. Выставочные работы, приготовленные детьми и родителями, порадовали своим разнообразием и неповторимостью, а сама выставка «Кудесница осень» стала хорошим итогом тематической недели.

Педагоги группы благодарят детей и родителей за активное участие в выставке!

Подготовила: Евдокимова Е.А.

 

Конкурс стенгазет “До свиданья, лето!”

Вот и закончилось лето пора отпусков.  Но может ли детская любознательность «уходить в отпуск»? Напротив, летом, отпущенное на волю, детское любопытство многократно усиливается, подогреваемое новыми впечатлениями. А чтобы подогреть любопытство и обогатить опыт детей новыми впечатлениями педагоги постарались спланировать и провести как можно больше интересных мероприятий: прогулок, походов, экскурсий, игр, наблюдений, соревнований, конкурсов и др.

По итогам летней работы в нашем детском саду был проведен конкурс стенгазет «До свиданья, лето». Педагоги проявили творчество, и каждый воспитатель внес  свою  изюминку в оформление стенгазеты.  Так в группах 14,12,11 –это слайды фильма из жизни детей летом 18 года,  в группе -13 – это паровозик, везущий детей в страну под названием «Лето», а  в группе 9 – это калейдоскоп тематических блоков разнообразной деятельности, проведенной с детьми в течение лета.

К каждой фотографии или серии  фото педагоги вдумчиво  подобрали  художественное слово: стихи, загадки, пословицы, поговорки, соответствующие  содержанию фотоматериалов стенгазеты. А Иноземцева Е.В. к каждой серии фотографий подобрала высказывания выдающихся педагогов.

При оформлении стенгазет дети  принимали посильное участие: рисовали или вырезали и наклевали отдельные элементы, присущие летней тематике – цветы, солнышко, бабочки и другое, раскрашивали заголовок стенгазеты и т.д.

В ходе конкурса было отмечено  освещение  разноплановой деятельности с детьми в течение лета  всеми воспитателями. Это различные экскурсии в природу: парк, сквер, стадион; к достопримечательностям  города; организация подвижных и спортивных игр, праздников и развлечений, прогулок-событий и др.

Фотоматериалы отразили большую интересную исследовательскую  работу   по реализации экологических проектов «Картошка», «Его величество – лук», «Капуста-королева грядок» и «Свекла»  воспитателей  Токаревой Л.В., Исламовой Н.Ф., Мироновой Л.П. и Ардашевой О.М.

Да, чудесная пора под названием «лето» закончилась. Но как приятно будет потом вспоминать, глядя на фото стенгазеты, интересные летние дела!

Старший воспитатель Семавина Л.Л., воспитатель Мухамадеева Л.Р.

В гостях у Светофора Светофоровича

Всем ребятам умным ясно:

Где дорога – там опасно!

Правила всем надо знать

И, конечно, соблюдать!

Под таким девизом прошли развлечения для старших и подготовительных групп нашего детского сада.

{"autoplay":"false","autoplay_speed":"3000","speed":"300","arrows":"true","dots":"true"}

Ребят старших групп на перекрёстке встретил Светофор Светофорович и домовёнок Кузя. Светофор Светофорович научил ребят и Кузьму правильно переходить дорогу по пешеходному переходу, обращая внимание на сигналы светофора. Разгадывая интересные загадки, дети познакомились с дорожными знаками. Юные участники дорожного движения научили Кузю правилам поведения в автобусе, поиграв в игру «Поездка в автобусе».

Дети подготовительных групп учили «Дорожную азбуку» вместе с Незнайкой. Познакомились с дорожными знаками, «раскрасили» светофор, составляли знаки из частей, отгадывали загадки. Ребята примерили на себя роль водителей в эстафете «Ловкий водитель», и роль пешеходов в игре «Что нам покажет светофор».

Эти познавательные развлечения закончились весёлым танцем «Бибика».

Подготовили: Борисенко У.В., Ломакина Н.Б.

Прогулка-событие “Песочная страна”

В подготовительной к школе группе № 9 МАДОУ детский сад № 27 г. Белорецка  была организована и проведена прогулка – событие «Песочная страна».

{"autoplay":"false","autoplay_speed":"3000","speed":"300","arrows":"true","dots":"true"}

Прогулка – событие была посвящена  теме песка, его свойствам  и способам взаимодействия с ним. Целью прогулки-события было расширение кругозора детей, способствование умственному, физическому и нравственному воспитанию детей. В ходе прогулки воспитанники отгадывали загадки о профессиях жителей песочной страны  и выполняли задания игры-эстафеты. Например, помогали строителям набирать песок в ведра, пекарю просеивать песок через сито, кондитеру печь пирожные.  Детям понравилось играть в «Песочный телеграф»,  угадывать происхождение загадочных следов на песке в игре «Следопыт»  и  искать пропавшие в песке предметы. В завершении прогулки-события воспитанники испекли огромное количество «Песочного угощения» для жителей песочной страны.

Подготовила  Иноземцева Е.В.

В гости к мишке

{"autoplay":"false","autoplay_speed":"3000","speed":"300","arrows":"true","dots":"true"}

Сегодня произошло чудо – ребята младших и средних групп повстречались с героями мультфильма «Маша и медведь». Озорная девочка Маша пригласила ребят в гости к её другу – Мише. Ребята, сделав весёлую зарядку, отправились, преодолевая препятствия, на сказочную полянку к Мише.

Миша был очень рад встрече с ребятами, научил их танцевать весёлый медвежий танец, покатал на цветной карусели из ленточек, научил играть в свою любимую игру «Цветные платочки». Чтобы порадовать своих гостей, Миша подарил ребятам вкусные рыжие апельсины. Всем ребятам очень понравилось это весёлое путешествие.

Прогулка-событие «Экспедиция. Охотники за минералами»

Сегодня в старшей группе №7 прошла прогулка-событие под названием «Экспедиция. Охотники за минералами»

Дети отправились экспедицией в пустыню, на самолетах. Они шли по извилистой дороге, проходили через огромные горы песка по узкому мостику, перешагивая препятствия. Преодолевали «зыбучие пески». Прибыв на место, дети самостоятельно вели раскопки, аккуратно, бережно, чтобы не повредить камни. Затем найденные сокровища (камни) рассматривали через лупы. Детям очень понравилась прогулка, а найденные камни послужат экспонатами в коллекции камней.

Воспитатель: Миронова Л.П.

Пиратский квест “На поиски клада”

Лето – время путешествий и приключений, время проявления активности и решительности, время примерять разные роли. Наши дети «примерили» на себя роль пиратов. «На поиски клада» – так называлось наше спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста.

{"autoplay":"false","autoplay_speed":"3000","speed":"300","arrows":"true","dots":"true"}

Капитан Сильвер со своим товарищем Роби набрал себе новую корабельную команду, с которой отправился покорять моря. Первым путешествием было нахождение клада по карте, спрятанной в бутылке, выброшенной на берег. Юные пираты искали ключи от сундука с сокровищами в Голубой лагуне, в логове паука, в долине Обезьян, на Крабовом пляже. В увлекательном путешествии маленьким морякам пришлось проявить не только свои лучшие физические качества, но и «блеснуть» сообразительностью, разгадав ребусы и загадки волшебной карты сокровищ. В результате клад найден, и «золотые» монеты поровну поделены между всеми членами команды.

Ломакина Н. Б., Борисенко У. В.

Летние проекты с “Улыбкой”

Летний период – время выращивания цветочных растений и овощных культур. Для успешного выращивания которых необходимо знать и учитывать тот факт, что культуры отличаются одна от другой своими биологическими особенностями и неодинаковым отношением к условиям окружающей среды, а именно к свету, теплу, почве и воде. О необходимости  создания оптимальных условий, при которых растения будут отличаться повышенной декоративностью, обильностью и продолжительностью цветения, плодовитостью, устойчивостью к болезням и вредителям, наши воспитанники узнают в ходе бесед и наблюдений.

Для того, чтобы наши дети могли проследить процесс выращивание овощных культур и растений от зернышка до цветка, либо от зернышка до плода, в летний период в МАДОУ детский сад №27 реализуются ряд проектов:

Проект «Картошка»

Задачи проекта:

– формирование представления о выращивании картофеля на территории огорода детского сада;

– развитие исследовательского интереса детей 5-6 лет;

– обогащение активного словаря детей (тема огород, урожай, овощи);

– развитие интереса к планированию работы по посадке, уходу и сбору картофеля;

– воспитание трудолюбия, уважения к труду взрослых на огороде;

– обогащение эмоционального опыта совместной деятельности детей и взрослых.

Проект Кресс- салат

Его цель: Вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию растений на огороде, формировать представление о пользе растений, заинтересовать этапами проведения опыта по прорастанию семян кресс- салата в разных условиях.

Проект  «Его величество лук»

цель: формировать знания о свойствах лука, вызвать интерес в исследовательской деятельности в процессе выращивания лука, вызвать желание ухаживать за огородными культурами, умение наблюдать за их ростом.

Проект  «Капуста- королева грядок»

Цель:  Обобщить и расширить знания детей о капусте, об истории возникновения и полезных свойствах, а также их использовании

Задачи:

– Формировать положительный опыт по взаимодействию с окружающей средой;

– Познакомить детей с историей появления данной овощной культуры в нашей стране;

– Показать значимость капусты в жизни человека;

– Вызвать у детей интерес к конкретному объекту – овощной культуры; вызвать желание оберегать, защищать, заботиться о нем;

– Пополнить природный уголок группы материалом разновидностей капусты и о здоровом рациональном питании.

Проект “Свёкла, свёкла – ты наш друг!»

Цель: создание условий, стимулирующих у детей  интерес к исследовательской деятельности. Раскрытие творческого и интеллектуального потенциала воспитанников, вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию культурных огородных растений на примере свёклы. Научить детей ухаживать за растениями на огороде. Привлечь к работе над проектом как можно больше детей, сделать проект сотворчеством воспитателя, детей и родителей.

Задачи проекта: расширять представления детей  о свёкле: о многообразии её сортов, условиях её произрастания, истории появления её у нас в стране. Дать наглядное представление о необходимости тепла, света и влаги для роста растений. Воспитывать умение работать подгруппой, умение договариваться.  Учить ухаживать за растениями, узнавать какую пользу приносит свёкла.

Высадить немного свёклы на рассаду, а затем посадить в грядку.Другую полоску посадить сразу в грядку семенами. Сравнить, где вырастит быстрее.

В ходе реализации проектов, наши дети приобретают знания подкрепленные практикой и мы ждем урожай.

Прощание с “Улыбкой”

Вот и пришло время прощаться с нашими любимыми выпускниками.

{"autoplay":"false","autoplay_speed":"3000","speed":"300","arrows":"true","dots":"true"}

25, 29 и 30 мая в нашем детском саду прошли выпускные вечера детей подготовительных групп. Торжественным танцем с шарами вошли дети в нарядный музыкальный зал. В последний раз дети прошлись по любимым и знакомым улицам «города Детство». Тепло и приветливо их встретила улица «Малышовая», «Знаний», «Игрушек», «Мечтаний».

В этот праздничный, прощальный день в гости к детям пришелдомовёнок Кузя. Он принёс с собой большой сундук с подарками для выпускников. Вот только ключи от замков – потерял. Наши находчивые, умные выпускники помогли найти все потерянные ключи, и получили долгожданные подарки.

Много песен, стихов и красивых танцев приготовили ребята для своего последнего выпускного бала. Родители не остались в стороне, и, в свою очередь, тоже выступили с благодарностью всем работникам детского сада.

Очень жалко расставаться с нашими любимыми ребятами, но их ждёт новая ступенька «Школа». Мы надеемся, что наши выпускники нас не подведут, и будут в школе учиться только на «отлично»! Желаем успехов, множества новых открытий и хороших оценок нашим выпускникам и их родителям!